KKTP Akidah Akhlak Kelas 7 MTs dengan Rubrik dan Interval
Kriteria ketercapaian untuk 30 tujuan pembelajaran, siap dipakai untuk asesmen formatif dan sumatif.
KKTP Akidah Akhlak Kelas 7 MTs ini memadukan rubrik dan interval nilai. Indikatornya terukur dan menantang untuk murid MTs, misalnya menjelaskan iman, Islam, dan ihsan beserta dalilnya lalu menggambarkan hubungan ketiganya dengan analogi yang tepat, atau menyebutkan QS. An-Nisa' [4]: 136 dan memberi minimal dua dalil akli tentang iman kepada Allah Swt.
Informasi File
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Kelas | Kelas 7 MTs |
| Cakupan | 30 TP dari 10 bab |
| Pendekatan | Rubrik dengan interval nilai |
| Format | Microsoft Word (.docx), landscape, 9 halaman |
Interval Nilai dan Tindak Lanjut
Keunggulan KKTP Ini
- Indikator terukur dengan kata kerja operasional jenjang MTs.
- Teknik asesmen beragam: tes tertulis, diskusi, studi kasus, presentasi, jurnal, dan unjuk kerja.
- Deskripsi rubrik empat kategori untuk setiap TP.
- Interval dan predikat sama dengan pedoman penskoran Soal ASAS Kelas 7.
Cara Download
- Klik tombol hijau "Download" di bawah ini.
- File akan terbuka di Google Drive.
- Klik ikon unduh (panah ke bawah) di pojok kanan atas, atau pilih File lalu Download.
- Buka file dengan aplikasi yang sesuai, lalu sesuaikan identitas madrasah dan guru.
Perangkat lain untuk mata pelajaran yang sama dapat Anda unduh melalui menu berikut. Semua file disusun saling terhubung, mulai dari CP Fase D, ATP, Prota, dan Promes hingga Modul Ajar, LKPD, KKTP, dan Soal ASAS.
- Pusat Download Modul Ajar KBC Semua Jenjang - Peta lengkap perangkat pembelajaran PAI dari RA, MI, MTs, hingga MA.
- Perangkat Akidah Akhlak MI Kelas 1-6 - Untuk melihat kesinambungan materi dari jenjang MI.
- Perangkat Pembelajaran MA Kelas X, XI, XII - Perangkat Akidah Akhlak dan mapel PAI lain untuk jenjang MA.
- Daftar Nilai Kurmer Akidah Akhlak (Excel) - Format Excel nilai rapor dan predikat otomatis yang dapat disesuaikan untuk MTs.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Berapa batas ketercapaian?
Murid dinyatakan mencapai TP pada kategori Baik (71-85) atau Sangat Baik (86-100).
Bagaimana menilai TP yang berupa pembiasaan?
Gunakan jurnal pembiasaan pada LKPD dan lembar observasi pada Modul Ajar, lalu konversikan skor rubrik 1-4 ke interval nilai.
Apakah interval bisa diubah?
Bisa, sesuai kebijakan madrasah. Ubah juga pada daftar nilai agar konsisten.
Catatan: madrasahmuba.com adalah blog independen berbagi sumber belajar madrasah dan tidak berafiliasi dengan Kementerian Agama RI. Dokumen ini disusun sebagai contoh dan wajib disesuaikan dengan kondisi satuan pendidikan masing-masing.