KKTP Akidah Akhlak Kelas 9 MTs dengan Rubrik dan Interval
Kriteria ketercapaian untuk 24 tujuan pembelajaran, siap dipakai untuk asesmen formatif dan sumatif.
KKTP Akidah Akhlak Kelas 9 MTs ini memadukan rubrik dan interval nilai. Indikatornya terukur, misalnya mengurutkan alam barzakh, ba'ats, hasyr, hisab, mizan, dan jaza dengan benar, mengelompokkan peristiwa ke dalam takdir mubram dan mu'allaq disertai alasan, atau merancang dan mempresentasikan ide inovatif yang bermanfaat bagi madrasah.
Informasi File
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Kelas | Kelas 9 MTs |
| Cakupan | 24 TP dari 8 bab |
| Pendekatan | Rubrik dengan interval nilai |
| Format | Microsoft Word (.docx), landscape, 7 halaman |
Interval Nilai dan Tindak Lanjut
Keunggulan KKTP Ini
- Indikator terukur dengan kata kerja operasional jenjang MTs.
- Teknik asesmen beragam: tes tertulis, kartu sortir, studi kasus, proyek, presentasi, dan jurnal.
- Deskripsi rubrik empat kategori untuk setiap TP.
- Interval dan predikat sama dengan pedoman penskoran Soal ASAS Kelas 9.
Cara Download
- Klik tombol hijau "Download" di bawah ini.
- File akan terbuka di Google Drive.
- Klik ikon unduh (panah ke bawah) di pojok kanan atas, atau pilih File lalu Download.
- Buka file dengan aplikasi yang sesuai, lalu sesuaikan identitas madrasah dan guru.
Perangkat lain untuk mata pelajaran yang sama dapat Anda unduh melalui menu berikut. Semua file disusun saling terhubung, mulai dari CP Fase D, ATP, Prota, dan Promes hingga Modul Ajar, LKPD, KKTP, dan Soal ASAS.
- Pusat Download Modul Ajar KBC Semua Jenjang - Peta lengkap perangkat pembelajaran PAI dari RA, MI, MTs, hingga MA.
- Perangkat Akidah Akhlak Kelas 8 MTs - Modul Ajar, LKPD, ATP, dan Soal ASAS untuk kelas sebelumnya.
- Perangkat Pembelajaran MA Kelas X, XI, XII - Perangkat Akidah Akhlak untuk jenjang berikutnya, MA Kelas X.
- Daftar Nilai Kurmer Akidah Akhlak (Excel) - Format Excel nilai rapor dan predikat otomatis yang dapat disesuaikan untuk MTs.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Berapa batas ketercapaian?
Murid dinyatakan mencapai TP pada kategori Baik (71-85) atau Sangat Baik (86-100).
Bagaimana menilai TP yang berupa proyek?
Gunakan rubrik skor 1-4 pada KKTP untuk menilai rancangan ide inovatif, kampanye, atau desain busana, lalu konversikan ke interval nilai.
Apakah interval bisa diubah?
Bisa, sesuai kebijakan madrasah. Ubah juga pada daftar nilai agar konsisten.
Catatan: madrasahmuba.com adalah blog independen berbagi sumber belajar madrasah dan tidak berafiliasi dengan Kementerian Agama RI. Dokumen ini disusun sebagai contoh dan wajib disesuaikan dengan kondisi satuan pendidikan masing-masing.