Menilai ketercapaian materi akhlak seperti "Toleransi Beragama" atau "Bersyukur kepada Allah" tentu berbeda dari menilai hafalan istilah Ulumul Hadis. madrasahmuba.com membagikan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) Al-Qur'an Hadis Kelas XI MA untuk Tahun Pelajaran 2026/2027, sudah terpisah semester ganjil dan genap.
Kurikulum Merdeka Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Deep Learning 8334 KMA 1503/2025 TP 2026/2027Empat Tingkat Ketercapaian yang Fleksibel untuk Materi Sikap
KKTP dalam dokumen ini membagi ketercapaian peserta didik ke dalam empat rentang deskriptif:
| 0–40% | Belum mencapai — remedial di seluruh bagian |
| 41–65% | Belum mencapai ketuntasan — remedial di bagian yang diperlukan |
| 66–85% | Sudah mencapai ketuntasan — tidak perlu remedial |
| 86–100% | Sudah mencapai ketuntasan — perlu pengayaan atau tantangan lebih |
Menilai Sikap, Bukan Hanya Kognitif
Untuk materi seperti "Berkompetisi dalam Kebaikan" atau "Etos Kerja Pribadi Muslim", pendekatan berjenjang ini memberi ruang guru menilai bukan hanya seberapa hafal peserta didik pada dalil, tetapi seberapa jauh nilai tersebut mulai tercermin dalam sikap — selaras dengan prinsip Bermakna dalam kerangka 8334, bukan sekadar mengukur angka kognitif semata.
Identitas KKTP
| Mata Pelajaran | Al-Qur'an Hadis |
| Kelas / Fase | XI (Sebelas) / Fase F |
| Cakupan | Semester I (Ganjil) & Semester II (Genap) |
| Skala Ketercapaian | 4 kategori (0–40%, 41–65%, 66–85%, 86–100%) |
| Format | Word (.docx), dapat diedit bebas |
Pertanyaan yang Sering Diajukan (FAQ)
- Apakah skala persentase pada KKTP ini bisa diubah?
- Bisa disesuaikan dengan kebijakan asesmen madrasah masing-masing, karena file berformat Word yang dapat diedit bebas.
- Bagaimana menilai capaian sikap dengan skala ini?
- Guru dapat mengombinasikan observasi sikap selama diskusi/studi kasus dengan hasil LKPD reflektif untuk menentukan persentase ketercapaian tiap peserta didik.
- Apakah KKTP ini berlaku untuk kedua semester?
- Ya, dokumen ini mencakup format KKTP untuk Semester I (Ganjil) dan Semester II (Genap) secara terpisah.
Ditulis oleh Mifkhudin — Kepala Madrasah & pemerhati kurikulum madrasah.