Madrasah Muba

Dir ilis dari surat edaran dirjen pendis  nomor 5219 / DJ .I/ Set .I /OT .01 .1/ 10 / 2017 tertanggal 31 oktober 2017 Perihal  Pengantar Pemutakhiran Data EMIS Semester Ganjil TP 2017/2018 . Sehubungan dengan telah dimulainya kegiatan belajar mengajar pada Tahun Pelajaran 2017/2018. Dengan ln i diinformasikan bahwa Direktorat Jenderal Pendidlkan Islam Kementerian Agama RI akan melaksanakan kegiatan pemutakhiran data Pendidikan Islam periode Semester Ganji , Tahun Pelajaran 2017/2018 melalui sistem pendataan EMIS. Dalam rangka pelaksanaan pemutakhlran data EMIS tersebut, dengan ini kami sampaikan hal­hal sebagai berikut : Pemutakhiran data EMIS Semester Ganji! TP 2017/2018 diberlakukan untuk seluruh entitas pendataan dibawah binaan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam,meliputi : Pendataan RA, Madrasah (Ml,MTsdan MA) dan Pengawas Madrasah dibawah koordinas i Bidang Pendidikan  Madrasah/Pendidikan Islam di tingkat Kanwil Kemenag Provinsi dan Seksi ...

Peringatan hari santri yang akan di peringati oleh seluruh santri di Nusantara secara serempak dilaksanakan pada hari minggu tanggal 22 Oktober 2017. Berikut adalah contoh susunan upacara dalam rangka peringatan hari santri nasional tanggal 22 oktober 2017 yang masih bisa di sesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada. SUSUNAN ACARA UPACARA HARI SANTRI NASIONAL PADA HARI MINGGU, TANGGAL 22 OKTOBER 2017 Upacara Hari Santri Nasional, Minggu 22Oktober 2017 segera dimulai Masing-masing  pemimpin barisan menyiapkan barisannya Pemimpin upacara Memasuki lapangan Upacara Penghormatan kepada pemimpin upacara,dipimpin oleh pemimpin barisan Yang paling kanan. Laporan pemimpin barisan kepada pemimpin upacara bahwa siap untuk mengikuti upacara Pembacaan ayat-ayat suci AlQur’an dilanjutkan dengan shalawat nabi Pembina upacara tiba di tempat upacara Penghormatan peserta upacara kepada Pembina upacara Laporan pemimpin upacara kepada Pembina upacara Menyanyikan lagu...

Melalui Keppres nomor 22 tahun 2015 hari Santri Nasional sudah ditetapkan oleh pemerintah, pemerintah sudah mengakui bahwa santri berperan besar dalam pergerakan perjuangan Indonesia untuk mencapai kemerdekaan. Penetapan Hari Santri Nasional tanggal 22 oktober ini disambut baik oleh Pengurus Besar Nahdatul Ulama (PBNU). Tanggal 22 Oktober ditetapkan sebagai Hari Santri Nasional merupakan sebuah hari untuk memperingati peran besar kaum kiai dan kaum santri dalam perjuangannya melawan penajajah yang bertepatan dengan resolusi jihad dari Mbah KH. Hasyim As’ari. Catatan sejarah membuktikan, para santri bersama dengan pejuang lainnya mempunyai peran yang sangat penting dalam merebut kembali kedaulatan negara republik Indonesia dari penjajah bangsa asing. Dua Tahun lalu tepatnya tanggal 22 Oktober 2015 ditetapkan sebagai Hari Santri Nasional oleh Bapak Presiden Jokowi. Presiden Joko Widodo juga sangat mengapresiasi perjuangan kaum santri. Para tokoh yang ikut ber...

Dirilis dari Pengantar dalam buku Seni Budaya Kelas X dinyatakan bahwa  Dalam kurikulum pendidikan menengah di Indonesia saat ini, materi kesenian diajarkan melalui mata pelajaran Seni Budaya. Dalam mata pelajaran ini diajarkan 4 bidang seni yaitu seni rupa, musik tari dan teater.  Sekolah wajib menyelenggarakan 2 dari 4 bidang seni yang ditawarkan tersebut. Pembelajaran Seni Budaya di sekolah tidak saja mengajarkan keterampilan praktis berkarya seni atau mempertunjukkan karya seni, tetapi digunakan juga sebagai media pendidikan secara menyeluruh. Pendidikan melalui mata pelajaran Seni Budaya ini pada hakekatnya merupakan proses pembentukan manusia (peserta didik) melalui seni. Pendidikan Seni Budaya secara umum berfungsi untuk mengembangkan kemampuan setiap peserta didik menemukan pemenuhan dirinya (personal ful­llment) menjadi pribadi yang utuh.  Makna budaya dalam pembelajaran Seni Budaya menunjukkan upaya mentransmisikan (melestarikan dan mengembangka...

Dirilis dari buku Guru Sejarah kelas X di nyatakan bahwa mata pelajaran Sejarah Indonesia merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam pembentukan watak dan kepribadian bagi generasi emas. Mata pelajaran Sejarah Indonesia merupakan mata pelajaran wajib di jenjang  pendidikan menengah (SMA/MA dan SMK/MAK).  Sejarah memiliki makna  dan posisi yang strategis, mengingat: Manusia hidup masa kini sebagai kelanjutan dari masa lampau sehingga pelajaran sejarah memberikan dasar pengetahuan untuk memahami kehidupan masa lalu, dan membangun kehidupan masa depan. Sejarah mengandung peristiwa kehidupan manusia di masa lampau untuk dijadikan guru kehidupan ( Historia Magistra Vitae ). Pelajaran Sejarah adalah untuk membangun memori kolektif sebagai bangsa untuk mengenal bangsanya dan membangun rasa persatuan dan kesatuan. Sejarah memiliki arti strategis dalam pembentukan watak dan peradaban bangsa yang bermartabat serta dalam pembentukan manusia Indonesiayang mem...

Dirilis dari buku Guru Sejarah kelas X di nyatakan bahwa mata pelajaran Sejarah Indonesia merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam pembentukan watak dan kepribadian bagi generasi emas. Mata pelajaran Sejarah Indonesia merupakan mata pelajaran wajib di jenjang  pendidikan menengah (SMA/MA dan SMK/MAK).  Sejarah memiliki makna  dan posisi yang strategis, mengingat: Manusia hidup masa kini sebagai kelanjutan dari masa lampau sehingga pelajaran sejarah memberikan dasar pengetahuan untuk memahami kehidupan masa lalu, dan membangun kehidupan masa depan. Sejarah mengandung peristiwa kehidupan manusia di masa lampau untuk dijadikan guru kehidupan ( Historia Magistra Vitae ). Pelajaran Sejarah adalah untuk membangun memori kolektif sebagai bangsa untuk mengenal bangsanya dan membangun rasa persatuan dan kesatuan. Sejarah memiliki arti strategis dalam pembentukan watak dan peradaban bangsa yang bermartabat serta dalam pembentukan manusia Indonesiayang memil...

Struktur kurikulum menggambarkan konseptualisasi konten kurikulum dalam bentuk mata pelajaran, posisi konten/mata pelajaran dalam kurikulum, dostribusi konten/mata pelajaran dalam semester atau tahun, beban belajar untuk mata pelajaran dan beban belajar per minggu untuk setiap siswa.  Struktur kurikulum adalah juga merupakan aplikasi konsep pengorganisasian konten dalam sistem belajar  dan pengorganisasian beban belajar dalam sistem pembelajaran.  Pengorganisasian konten dalam sistem belajar yang digunakan adalah sistem semester sedangkan pengorganisasian beban belajar dalam sistem pembelajaran berdasarkan jam pelajaran per semester. Struktur kurikulum  juga gambaran mengenai penerapan prinsip kurikulum mengenai posisi seorang siswa dalam menyelesaikan pembelajaran di suatu satuan atau jenjang pendidikan. Lebih lanjut, struktur kurikulum menggambarkan  posisi belajar seorang siswa yaitu apakah mereka harus menyelesaikan seluruh mata pelajaran yang...

Dirilis dari Pengantar Buku Guru PPKN kls X di nyatakan bahwa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) merupakan mata pelajaran yang mempunyai misi sebagai pendidikan nilai dan moral Pancasila, penyadaran akan norma dan konstitusi UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, pengembangan komitmen terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), dan penghayatan terhadap ­loso­ Bhinneka Tunggal Ika. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dimaksudkan sebagai upaya membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air yang dijiwai oleh nilai-nilai Pancasila, Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, tujuan pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMA/SMK/MA/MAK adalah upaya mengembangkan kualitas warga negara secara dalam berbagai aspekkehidupan, khususnya pengembangan peserta didik agar mampu : ...

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SMA/MA/SMK/MAK KLS X MELIPUTI 4 HAL: A. KERAJINAN Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu: (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. B. REKAYASA Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial adalah : Menunjukan perilaku jujur, disiplin,  tanggung jawab,  peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  santun,  responsif, dan  pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.  C. BUDIDAYA Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelaj...